PROYECTO EDUCATIVO
 
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS
PERFIL DE SALIDA DEL ALUMNADO
PLAN ESTRATÉGICO 2017-2020
OFERTA EDUCATIVA
OBJETIVOS GENERALES
EDUCACIÓN INFANTIL
Principios pedagógicos
SUSTRAI PROIEKTUA
Metodología
Psicomotricidad
Actividades
Grupos interactivos
EDUCACIÓN PRIMARIA
Principios pedagológicos
Metodología
Asignaturas
EKI
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
EKI ESO
Excursiones
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EDUCACIÓN INFANTIL .. Metodología

Nuestra enseñanza se basa en la PEDAGOGÍA DE LA CONFIANZA, la cual ve al niño y niña como protagonista de su educación, siendo la labor del adulto acompañarlo en su desarrollo. Uno de los aspectos importantes de dicha pedagogía es la creación de ambientes en los cuales los niños y niñas de los tres cursos interactuen.

Esta metodología se caracteriza por dos criterios muy importantes: la globalización y el constructivismo.

Las acciones del alumno o alumna, las actividades, las relaciones con el mundo exterior están estrechamente relacionadas con su persona, no se pueden separar y no se pueden desarrollar independientemente.

A lo largo del curso se trabajan varios temas. Alrededor de un punto de interés se desarrollan todas las experiencias con un cuento como punto de partida. Estas son complementadas llevando a cabo proyectos basados en los intereses de los niños y niñas.

En cada uno de los temas se hace una preevaluación, después se trabaja el tema y para finalizar una síntesis y una evaluación final. Las actividades no se presentan aisladas ni fuera de un contexto.

Uno de los ejes principales del currículum es el tratamiento del euskara.

A partir de propuestas queremos promover un aprendizaje significativo. Para ello contamos con las experiencias, intereses y vivencias del alumnado; buscando dentro y fuera del aula; tenemos en cuenta la gran importancia del juego a estas edades y todas las actividades son de carácter lúdico.

FInalmente, el currículum de Educación Infantil establece los objetivos en tres áreas:

1. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.

Los niños y niñas interiorizan todos los conocimientos sobre sí mismos. Todo lo relacionado con su imagen, sus capacidades y límites se trabaja en esta área. Una de las acciones más importante del niño es el juego, por ello es muy importante el tiempo y el espacio que le dedicamos en Educación infantil. En esta área destacan dos rincones: el rincón de los sentimientos y el rincón de la conversación.

2. Conocimiento del entorno.

Mediante el cuento y de una manera globalizada se trabajan las diferentes situaciones y espacios.

3. Lenguajes: comunicación y representación.

En este apartado trabajamos lo relacionado con el lenguaje, lecto-escritura, música, inglés, plástica, tratamiento de temas transversales…

 
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