PROYECTO EDUCATIVO
 
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS
PERFIL DE SALIDA DEL ALUMNADO
PLAN ESTRATÉGICO 2017-2020
OFERTA EDUCATIVA
OBJETIVOS GENERALES
EDUCACIÓN INFANTIL
Principios pedagógicos
SUSTRAI PROIEKTUA
Metodología
Psicomotricidad
Actividades
Grupos interactivos
EDUCACIÓN PRIMARIA
Principios pedagológicos
Metodología
Asignaturas
EKI
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
EKI ESO
Excursiones
Asignaturas y profesorado
Más información
Normativa
Criterios de calificación
 
EDUCACIÓN PRIMARIA .. Metodología

  • Una metodología con visión global entre otros:
    • La que ofrezca métodos de aprendizaje global de las distintas áreas como son: Lenguaje (euskara, castellano e inglés), Conocimiento del medio, Educación artística (dramatización, música, plástica…), Matemáticas.
    • La que considera la interrelación de dichas áreas en el desarrollo de las competencias básicas.
  • Que tenga visión constructora, es decir:
    • La que tiene en cuenta la integridad del alumnado, sus aspectos afectivos, cognitivos, somáticos y sociales.
    • La que da importancia a la interacción entre alumnado y profesorado, así como entre los alumnos y alumnas.
    • La que atiende la cooperación entre iguales.
    • Aquella que impulsará la interacción a través de una gestión adecuada en el aula.
    • La que estimula el aprendizaje constructivo de forma autónoma y compartida, esto es, "aprendiendo a aprender".
    • La que fomenta una actividad mental perseverante e intensa.
  • Una metodología que respete la pluralidad y desarrollo del alumnado y sea capaz de responder a las mismas.
  • La que impulse aprendizajes significativos partiendo del interés, conocimiento y experiencia del propio alumnado.
  • La que permite que el profesorado posibilite las adaptaciones y aportaciones de los temas básicos de la educación.
  • La que considera la iniciativa y motivación del alumnado fuera del ámbito escolar en su más amplio contexto y valora la importancia del juego.
  • La que estimule la utilización de diversos recursos y el uso responsable de los mismos.
  • Partiendo de la información y colaboración, la que promueve y reconoce la implicación y participación de las familias.
  • Que aprecie la importancia del valor y aptitud social del trabajo.
  • Que utilice una evaluación formativa y personalizada.
  • La que trabaje de modo sistemático los contenidos relacionados con la cultura vasca en todas sus dimensiones.
 
DESTACADOS
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Multimedia, Documentos
Enlaces de interés
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IKASTOLA GARCÉS DE LOS FAYOS
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